时政热点:幼儿园入园困难,制度供应不同-宝盈国际

本文摘要:这背后是学前教育的非义务教育化和民办幼儿园的非公益化。学前教育不是义务教育,幼儿园不能像中小学那样开展合理的布局和计划,公立幼儿园的招生数接近高于适龄幼儿数。即使目前还没有构建学前教育义务教育化,也要对公营、民办幼儿园视同仁,同等拒绝,实施一定程度的财政补助金、政策管理和制度监督。

公营

简介:中公时事政治频道改版国内国际时事政治热点,获得时事政治热点政策理解、理论仔细观察、时事大事记及时政治热点总结等。今天我们关注-时政热点:幼儿园入园困难,制度供应不同。如何密码这个问题?即使目前还没有构建学前教育义务教育化,也要对公营、民办幼儿园视同事,同等拒绝,实施一定程度的财政补助金、政策管理和制度监督。据教育部网站报道,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》涉及评价报告,目前幼儿园入园难广泛表现为入园难,质量优良廉价的公营幼儿园数量显着不足,不符合人民群众的需求。

已经,新华社公开评论痛陈:公营幼儿园?进难进去!私立幼儿园太贵了!太贵了!幼儿园教师的素质差别太大了!这一系列的问号和叹息号确实击中了许多幼儿家长的心痛。为什么公营幼儿园那么少,进不去?民办幼儿园那么高兴,又那么混乱?不付出代价的问题,解决问题的问题,人们还不能一个接一个地进款。所有这些问题,一句话就是公立幼儿园和民办幼儿园的制度供应不同。

公立幼儿园有更好的政策照顾和财政投入,民办幼儿园就像没有父亲没有母亲一样,在现实运营中,履薄冰,自己寻求出路。这背后是学前教育的非义务教育化和民办幼儿园的非公益化。学前教育不是义务教育,幼儿园不能像中小学那样开展合理的布局和计划,公立幼儿园的招生数接近高于适龄幼儿数。

例如,某管辖区可能有500人上幼儿园,但公营幼儿园不能确保200人入学,大家同意打破头脑。另一方面,根据道理,民办幼儿园的费用更高,可以获得更好的教育环境和教师能力,但实际上,民办幼儿园的良莠不齐,利益性显着,幼儿教师的稳定性差,学校质量不令人满意,家长想进入公立幼儿园。这就是问题的症结。

学前教育

如何密码这个问题?重要的是制度要水平,不能厚薄。即使目前还没有构建学前教育义务教育化,也要对公营、民办幼儿园视同仁,同等拒绝,实施一定程度的财政补助金、政策管理和制度监督。

只是,参考义务教育的方法,一是将公营、民办幼儿园纳入一定程度的评价体系,根据不同的视觉水平的经费,二是在一定程度上根据头部(来源数量)补助经费。民办幼儿园的收费和教育理念与公营有所不同,但在一定程度上作为学前教育的最重要作用,各地必须为其提供无差异的制度。

只有建立公立和民办幼儿园教育资源均衡,才能在此基础上充分发挥各自的优势和特色。只有对公营、民办幼儿园视同事,才能更加合理地拒绝民办幼儿园必须按照公益事业的定位办学。公营、民办幼儿园具有相同的底色,在一定程度上具有普及性特征,家长自然想进公营幼儿园。学前教育受到家长的高度评价,是因为人们想让孩子输给起跑线。

为了像公营、民办幼儿园一样分担获得优质学前教育的重要条件,民办幼儿园不能分散,不能输给起跑线。更多信息请求采访中公时事政治[正当理由声明]本文源于网络发布,专门用于自学交流,不包括商业目的。

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